Genau dies ist der Ansatz von "SPRING - erlebe lernen".

Hinter dem Konzept steht das Erkennen, Erfahren und Unterstützen individueller Lernprozesse durch den Lernenden selbst.

Die Persönlichkeit des Lernenden steht im Mittelpunkt meiner Arbeit. Durch Hilfestellung im Rahmen von Gesprächen und Anwendung von Kreativitäts- und Entspannungstechniken werden die auf die jeweilige Persönlichkeit passenden Lern- und Arbeitsmethoden erarbeitet und vermittelt. Dabei kommt dem Lernenden selbst eine große Rolle zu.

Ziel des Lerncoachings ist es, präzise auf die Möglichkeiten des Lernenden einzugehen, seine Potenziale zu erkennen und zu wecken und somit Motivation und langfristige Erfolge beim Lernen zu bewirken.

Im Gegensatz zu einer klassischen Nachhilfe handelt es sich nicht um ein Lehrer-Schüler-Verhältnis, sondern um eine  Lernpartnerschaft.